日前，由魯迅文化基金會指導、南京師范大學附屬中學承辦的第十八屆全國魯迅學校校際交流會在南京舉行。來自全國10余省市30余所魯迅學校的代表與教育專家齊聚與魯迅先生淵源深厚的南師附中，圍繞“魯迅?南京?立人教育”主題，共商魯迅精神與當代教育深度融合，為育人實踐注入新活力。

南京是魯迅思想覺醒的重要起點。1898年，青年魯迅曾在此地的江南水師學堂求學（今南師附中所在地）。如今，坐落于南師附中校園內的南京魯迅紀念館，作為全國唯一一座建于中學校園內的魯迅紀念館，無聲見證著這段歷史。

交流會開幕式上，南師附中校長朱焱指出，學校“社會中堅，學校栽成”的使命與魯迅“尊個性而張精神”的“立人”思想高度契合。魯迅文化基金會副會長賀曉敏表示，基金會將致力推動魯迅精神從文本走向課堂，從理念走向實踐。南京市教育局相關負責同志強調，在人工智能時代，更需以魯迅精神守護人的主體性與創(chuàng)造力。

南京大學教授沈衛(wèi)威與華東師范大學教授倪文尖分別作了主題講座，深入剖析魯迅在南京的求學經歷及其思想轉變，并探討中小學魯迅作品教學應如何激發(fā)學生獨立思考。南師附中教師宓毓旸則通過《阿長與<山海經>》課堂展示，引導學生感受魯迅筆下的人文關懷。

校際交流環(huán)節(jié)由魯迅文化基金會教培處處長夏春曉主持，各地學校分享了“立人教育”實踐經驗。南師附中闡述了以文化、質量、創(chuàng)新、技術多維驅動育人的路徑；上海市魯迅中學介紹了以“首在立人”為原點、四大項目協同推進的規(guī)劃；浙江省杭州學軍中學展現了以戲劇創(chuàng)作表演滋養(yǎng)學生精神的實踐；紹興市第一中學闡釋了其源于魯迅與蔡元培理念的“求真”課程體系；紹興魯迅中學等校也分享了以魯迅文化浸潤特色育人的探索。北京市魯迅中學強調“活動育人”，鹽城幼專魯迅藝術學院則立足“華中魯藝”紅色基因打造品牌。各校案例均聚焦于培養(yǎng)兼具獨立人格與家國情懷的時代新人。

會議期間，代表們循魯迅足跡走訪了江南水師學堂舊址、渡江勝利紀念館等地，在歷史場域中深化對“立人”精神的體悟。魯迅文化基金會會長周令飛在總結中指出，傳承魯迅精神非為“懷舊”而為“創(chuàng)新”，并提出實現希望需“從旁觀走向行動、從批判走向創(chuàng)造”。他表示，2025年適逢魯迅散文《希望》發(fā)表百年，將是深化對話的新契機，未來全國魯迅學校將繼續(xù)加強協同，讓魯迅精神成為照亮“立人教育”、培育時代新人的燈塔。（文/高詩怡）